Пневматические и гидравлические механизмы
in Физика - школьная программа
as задачи, Физика - школьная программа, школьный материал
Газы и жидкости, находящиеся под давлением, нашли широкое применение в промышленной технике. Рассмотрим это. На этом рисунке вы видите пневматический отбойный молоток (греч. «пневматикос» – воздушный). При помощи сжатого воздуха работают также двери в автобусах и метро, тормоза поездов и грузовых автомобилей. Встречаются также механизмы, работающие при помощи сжатой жидкости. Они называются гидравлическими (греч. «гидор» […]
Манометры жидкостные и деформационные
in Физика - школьная программа
as задачи, Физика - школьная программа, школьный материал
Барометры измеряют так называемое абсолютное давление атмосферного воздуха. Это значит, что в пространстве, где находится барометр, давление именно такое, какое показывает прибор. Однако часто бывает нужно знать и так называемое относительное давление (например, по сравнению с атмосферным давлением). Для его измерения служат манометры. На рисунке вы видите U-образный манометр с подкрашенной водой. Правый его конец […]
Барометр-анероид
in Физика - школьная программа
as задачи, Физика - школьная программа, школьный материал
Про массу или длину говорят, что они большие или маленькие, увеличиваются или уменьшаются. Про атмосферное давление говорят: оно высокое или низкое, повышается или понижается. Такая традиция установилась ещё с тех пор, когда атмосферное давление измеряли барометрами Торричелли, наблюдая за поднятием или опусканием ртутного столба. Сегодня чаще применяют безжидкостные барометры, так называемые анероиды (греч. «а» – […]
Барометр Торричелли
in Физика - школьная программа
as задачи, Физика - школьная программа, школьный материал
По телевидению или радио мы часто слышим, что атмосферное давление равно, например, 760 мм рт. ст. (читается: семьсот шестьдесят миллиметров ртутного столба). Это число бывает и другим – больше или меньше. Что оно означает? Для ответа на этот вопрос рассмотрим опыт итальянского ученого Э. Торричелли, проделанный им в ХVII веке. Стеклянную трубку длиной около метра, […]
Атмосферное давление
in Физика - школьная программа
as задачи, Физика - школьная программа, школьный материал
О том, что все газы имеют массу, мы часто склонны забывать. Помните ли вы, например, что 1 кубический метр воздуха имеет массу более килограмма? Если забыли – загляните в таблицу плотностей в § 2-г. Из этого следует, что масса воздуха, находящегося в классе, составляет примерно 200–300 килограммов! Проделаем опыт, который подтвердит, что воздух действительно имеет […]
Давление газа
in Физика - школьная программа
as задачи, Физика - школьная программа, школьный материал
Давление может создаваться не только твёрдыми или жидкими телами, но и газами. Например, парусный корабль плывёт по морю именно потому, что на его паруса давит ветер – движущийся газ. Однако покоящиеся газы тоже могут создавать давление. Рассмотрим опыт, подтверждающий это. Слева на рисунке – так называемая тарелка воздушного насоса. На ней лежит завязанный воздушный шарик […]
Закон Паскаля
in Физика - школьная программа
as задачи, Физика - школьная программа, школьный материал
Познакомимся с необычным законом: он справедлив лишь для покоящихся жидкостей и газов. Для этого проведём опыт – нальем в пакет воды и завяжем. Если на него надавить рукой, то он прорвётся, и вода вытечет. Однако заметим: пакет рвётся не обязательно в том месте, где на него давят. Следовательно, давление, оказываемое на одну часть пакета, распространяется […]
Давление жидкости
in Физика - школьная программа
as задачи, Физика - школьная программа, школьный материал
Вокруг нас много жидкостей. Одни из них движутся, например, вода в реках или нефть в трубах, другие – покоятся. При этом все жидкости имеют вес и поэтому давят на дно и стенки сосуда, в котором находятся. Подсчет давления движущейся жидкости – непростая задача, поэтому изучим лишь как рассчитывать давление, создаваемое покоящейся жидкостью, называемое гидростатическим давлением […]
Определение давления
in Физика - школьная программа
as задачи, Физика - школьная программа, школьный материал
До сих пор мы изучали случаи, когда сила, действовавшая на тело, была приложена к нему в одной точке. Мы так и говорили про нее: «точка приложения силы» (см. § 3-а). Настало время ситуаций, когда сила приложена к телу во множестве точек, то есть действует на некоторую площадь поверхности. В каждом из таких случаев говорят не […]
А знаете ли вы, что …
in Физика - школьная программа
as задачи, Физика - школьная программа, школьный материал
… атмосфера вращается вокруг земной оси вместе с Землёй. Если бы атмосфера была неподвижна, то на Земле постоянно бы царил ураган со скоростью ветра свыше 1500 км/ч. … плотность воздуха в атмосфере Земли падает приблизительно в 2 раза на каждые 5-6 км подъема. … из-за давления атмосферы на каждый квадратный сантиметр нашего тела действует сила […]